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Sgen + : pour un suivi de carrière efficaceadhesion02

Jeudi 19 janvier réunion d'information sur le PPCR

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Pour mieux comprendre les changements induits par le PPCR ( Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations), le Sgen Nord-pas-de-Calais reçoit Jean-Louis Lopez, secrétaire fédéral.

Il présentera et répondra aux questions sur la réforme de l'évaluation des enseignants et sur les changements liés à la carrière en terme d'avancement, d'accès à la hors classe, de grille indiciaire etc...

Cette réunion est réservée aux militants et adhérents. Elle aura lieu le jeudi 19 janvier de 14h à 16 h, au collège Jean-Zay de Lomme (Metro Ligne 2 vers Saint Philibert, Arrêt Bourg). Nous vous demandons de bien vouloir vous inscrire par mail à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ou en remplissant ce formulaire

N'oubliez pas de nous indiquer si vous travaillez à ce moment pour que nous vous proposions une solution.

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Une journée : utilisation de la DHG et connaître nos droits

Une journée, deux thèmes.

Si vous souhaitez participer à cette journée du 30 janvier, il faut vous inscrire très rapidement en remplissant ce formulaire : https://goo.gl/forms/0N48mHDYpEvMAKHN2
Nous vous enverrons en retour une demande de congé de formation à remettre à votre chef d'établissement le jour de la rentrée. Les délais étant courts, si vous avez des problèmes, faites en nous part par mail Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 

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[Dotation Horaire Globale] Il s'agit des moyens accordés à votre établissement. La répartition de la #DHG joue un rôle primordial sur vos conditions de travail.

Elle détermine les créations ou suppressions de postes, les temps partagés, les effectifs dans les #collèges #lycées.
Nous vous proposons une journée de formation à l'issue de laquelle vous repartirez avec les connaissances et les outils qui vous permettont de peser sur les choix fait dans votre établissement.
Cette formation est destinée aux personnels des collèges et lycées publics du Nord-Pas-de-Calais.

 

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[Formation : Droit au travail]
Vous avez des droits, il est parfois nécessaire de devoir les faire respecter dans les #collèges et les #lycées.
Nous vous proposons une journée de formation pour découvrir ou redécouvrir Les outils pour faire respecter vos droits.
A l'issue de cette journée, le droit d’alerte / le CHSCT / le CHSCT académique / le document unique / le Registre n'auront plus de secret pour vous.
Cette formation est destinée aux personnels des collèges et lycées publics du Nord-Pas-de-Calais.

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MOUVEMENT INTER 2016-2017

Vous participez aux mutations interacadémiques du second degré ?

ATTENTION  FERMETURE du serveur SIAM le mardi 06 DECEMBRE

Saisie des vœux
sur le serveur SIAM auquel vous accéderez via le portail i-prof entre le 17 novembre 2016 et le 6 décembre 2016.

Calendrier

frise inter 2017

 Nous mettons à votre disposition :

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Arrêt des APC … cela sera sans le Sgen-CFDT ! Ouvrons le débat avec nos clefs de lecture.

Il y a quelques semaines, une pétition lancée par un syndicat demandait l'arrêt des APC et récoltait les signatures de 35 000 collègues, soit environ 10% des PE de France ce qui démontre combien les PE ont besoin d’une diminution de leur temps et de leur charge de travail.

Cependant, au Sgen-CFDT, nous pensons que l’arrêt des APC n'est pas la bonne entrée pour revoir la réalité du temps de travail des professeurs des écoles.

Car ces heures sont au cœur de notre métier, en direction d’élèves ayant besoin de travailler en petit(s) groupe(s) ! Les supprimer reviendrait à supprimer la seule partie de notre emploi du temps où nous pouvons travailler sereinement avec un effectif réduit.

En revanche, nous revendiquons de passer à 23h d’enseignement en classe complète.

La « perte » quantitative d'une heure étant compensée par le qualitatif, plus d'heure le matin (3 heures les matins et 2 heures l’après midi).

Les APC ne révolutionnent sans doute pas l’École mais, comme d’autres dispositifs tels que « plus de maitres que de classe », constituent un moyen de travailler autrement et de changer nos pratiques.

L’APC offre, à l’initiative des enseignants, l’opportunité d’un accompagnement différencié, à certains moments et à certains élèves. Aussi, il nous parait nécessaire d’encourager les équipes à profiter de cet espace de liberté pour oser innover.

Au delà de ces temps d’APC, l’Éducation Nationale devrait faire davantage confiance à l’intelligence collective des enseignants et donner aux équipes une plus grande autonomie. L’École doit pouvoir maintenant s’interroger sur son organisation pour permettre cette autonomie, nécessaire à l’innovation pédagogique, dans l’intérêt des élèves. C’est au plus près des élèves, dans les écoles, que les décisions doivent pouvoir être prises.

Par ailleurs, il est nécessaire de préciser quelles seraient les conséquences pour les collègues qui refuseraient de mettre en œuvre les 36 heures d’APC :

  • Tout PE qui n’effectue pas ses obligations réglementaires de service, dès la 1ère minute, risque le retrait d’une journée de salaire ;
  • Ce risque est applicable chaque jour où le temps d’APC ne serait pas effectué (1 à 2 fois par semaine dans la majorité des cas) ;
  • Ce risque ne s’appliquera que si et seulement si le DASEN rentre dans la logique de vérification des heures effectuées …
  • On peut alors craindre que le DASEN cherche à savoir quels sont les enseignants qui sont entrés dans cette démarche en vérifiant davantage ce qui se fait sur le terrain avec tout le travail supplémentaire que cela impliquera pour tous les PE !!!

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